Страничка психолога

Психолого-медико-педагогическая комиссия (ПМПК) в школе — это междисциплинарная группа специалистов, которая проводит комплексное обследование детей для выявления особенностей их физического, психического развития или отклонений в поведении, а также готовит рекомендации по организации обучения и воспитания.

Основные задачи ПМПК в школе:

Своевременное выявление детей с особенностями развития или отклонениями в поведении. Это включает раннее обнаружение проблем, которые могут мешать успешному обучению и адаптации в школе
Комплексное психолого-медико-педагогическое обследование. Специалисты изучают состояние здоровья, уровень развития, особенности поведения, эмоционально-волевую сферу, потенциальные возможности ребёнка.
Подготовка рекомендаций по организации обучения и воспитания. На основе результатов обследования комиссия формулирует предложения по созданию специальных условий: выбору программы (общеобразовательной или адаптированной), формы обучения (инклюзивная, коррекционная и т. д.), дополнительным занятиям со специалистами (логопедом, психологом), использованию технических средств и другим мерам.
Подтверждение, уточнение или изменение ранее данных рекомендаций. Если ранее были даны какие-то указания, ПМПК может их пересмотреть при появлении новых обстоятельств или необходимости коррекции.
Консультативная помощь. Комиссия консультирует родителей (законных представителей), педагогов, медицинских работников и других специалистов по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) или девиантным поведением.
Содействие федеральным учреждениям медико-социальной экспертизы в разработке индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребёнка-инвалида.
Учёт данных об обучающихся с ОВЗ и детях с девиантным поведением, проживающих на территории деятельности комиссии.
Участие в информационно-просветительской работе с населением по предупреждению и коррекции недостатков в развитии и отклонений в поведении детей.
Контроль эффективности подобранной программы и при необходимости повторная диагностика для оценки динамики развития ребёнка и коррекции рекомендаций.

Важно: заключение ПМПК носит рекомендательный характер для родителей и других участников образовательного процесса. Школа обязана создавать необходимые условия для обучения ребёнка с ОВЗ на основе этих рекомендаций, но их реализация возможна только с письменного согласия родителей.